一、教学目标:1.初步了解分数的意义,知道分数可以表示物体的多少。2.经历探索并理解分数与除法之间关系的过程,能够用自己喜欢的方式进行表达和交流。3.在活动中感受到分数是有大小的,从而发展初步的比较、抽象、概括等思维能力。二、教材分析:《分数》这节课主要让幼儿通过观察、操作、讨论等形式来认识“分”与“合”,并能正确地说出分数与除法之间的关系。三、教学重难点:重点:理解分数的意义及其与除法之间的关系。难点:引导幼儿将实际问题转化为数学问题,培养幼儿解决问题的策略。